活動過程：

1. 向全班幼兒播放全球污染問題的影片，過程中老師提問幼兒：－在影片中有什麼污染的來源？這對人類的生活構成了什麼影響呢？他們覺得感覺如何呢？
2. 向幼兒派發污染工作紙，幼兒在工作紙上記錄假期時身邊有什麼污染的問題，在什麼地方發現。
3. 幼兒回校分享工作紙的內容，形式以8人一組作討論。
4. 幼兒分享完畢後，剪出工作紙上污染的圖片，並貼在課室的主題網上，並作分類。
5. 老師過程中集中讓幼兒表達對污染感受。
6. 老師與幼兒一起總結合作製成的主題網，請幼兒分享當中污染的來源和對我們的影響及他們在過程中的感受。
7. 與幼兒統計何種污染的種型最多。
8. 播放幼兒園附近空氣污染的影片，內容主要是汽車排放廢氣、吸煙、抽沙井的實況，引起幼兒對空氣污染的關注。
9. 向幼兒派發污染工作紙，幼兒在工作紙上記錄家有什麼製造污染的來源，在什麼地方發現。
10. 帶領幼兒開始引入家居污染的問題。
11. 展示堆填區的剪報，發現原來我們製造很多垃圾。
12. 過程中，老師與幼兒一起統計最多棄置廢物的類型。
13. 老師提問幼兒：我們製造這麼多廢物，我們可以如何減少廢物。
14. 展示廢物回收箱，請幼兒猜猜廢物回收箱的種類和功用。
15. 幼兒透過學習廢物分類的體驗，學習可循環再造的廢物，從中學習如何「低碳」生活，保護環境。